TRATAMIENTO A LA CORRECCIÓN DE ERRORES EN EL PROCESO DE DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN INGLÉS CON FINES MÉDICOS

 

Dra.C. Midalys Román Betancourt, MsC. Viviana Otero-Cossio Sampedro, Lic. Osmara Muñoz Pérez

 

RESUMEN

 

La didáctica de aprendizaje de una lengua extranjera y la metodología de su enseñanza han constituido siempre, motivo de atención por parte de los docentes, puesto que constituyen las herramientas indispensables de las que se vale el docente para direccionar mejor su enseñanza. De la destreza que posea el maestro en su empleo atinado de estas herramientas de trabajo, dependerá su efectivo cumplimiento a favor del aprendizaje de sus educandos. A lo largo de los años son muchas las preguntas con las que se encuentra un profesor a la hora de abordar la enseñanza de una lengua extranjera y entre ellas se destaca cómo corregir los errores de la manera más eficaz y apropiada y cómo mostrar que el error es un recurso útil que facilita el aprendizaje de los alumnos cuando están aprendiendo una nueva lengua. De modo que el presente trabajo tiene como objetivo proponer un sistema de procedimientos didácticos que favorezcan para el tratamiento a la corrección de errores en el proceso de desarrollo de la expresión oral en inglés con fines médicos.

 

Palabras Claves: Corrección de Errores, Expresión Oral, Procedimientos Didácticos, Inglés Con Fines Médicos.

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